Apríl 2022
Popoludnie s Andersenom – 1. 4. 2022 / Rozprávkové popoludnie na podporu čítania detí
Podujatie Noc s Andersenom má medzinárodný rozmer, do ktorého sa zapájajú knižnice na celom Slovensku, ale i v iných krajinách. Nesie meno známeho dánskeho rozprávkara Hansa Christiana Andersena. Hlavnou úlohou podujatia je podporovať deti k čítaniu. Tento rok sa konal už sedemnásty ročník, do ktorého sa zapojilo 19 000 detí na takmer 400 miestach. Na počesť jeho narodenia si zároveň pripomíname aj Medzinárodný deň detskej knihy.
Po niekoľko mesačných obmedzeniach sa aj našej škole podarilo zapojiť do tohto netradičného podujatia. Školská knižnica realizovala dennú verziu pod vlastným názvom - Popoludnie s Andersenom.
Zapojené triedy si s pani učiteľkami pripravili vlastný originálny program. Prváci si vybrali rozprávku Dievčatko so zápalkami. Kreslili hlavnú postavu a zoznámili sa so spisovateľom. Štvrtáci sa zhostili úlohy hercov a predviedli dve krátke divadelné rozprávky. Za ich detské herecké výkony by sa nemuseli hanbiť ani skúsení profesionáli. Ostatní žiaci sa zapojili do zábavných kvízov, morseoviek i riešenia zápalkových hlavolamov. Popritom si pochutnávali na čerstvo upečených vafliach a iných pripravených dobrotách.
Žiaci našej školy tak mali možnosť spojiť príjemné s užitočným – spoznali novú osobnosť a zabavili sa. Odmenou pre nás všetkých bolo príjemne strávené popoludnie.
 |  |  |  |  |
Testovanie 9
Po dvojročnej prestávke sa 6. apríla 2022 uskutočnilo celoslovenské testovanie deviatakov z predmetov matematika a slovenský jazyk a literatúra Testovanie 9 2022. Cieľom testovania je získať obraz o výkonoch žiakov na výstupe zo základnej školy, porovnať výkony jednotlivých žiakov a škôl, poskytnúť školám a širokej odbornej verejnosti spätnú väzbu a komplexnejší obraz o testovaných predmetoch, ktorý môže pomôcť pri skvalitňovaní vzdelávania. Úlohy v testoch mali charakter zapamätania, porozumenia, aplikácie, analýzy a hodnotenia. Výsledok testov môže ovplyvniť aj prijímací proces žiakov na stredné školy. Veríme, že naši žiaci v testovaní dosiahnu čo najlepšie výsledky, ktoré im budú známe do konca apríla.
 |  |  |  |
Spoznávame Južnú Ameriku
Finále deviatackej geografie sa odohráva v Južnej Amerike. Naša pani učiteľka z materskej školy, Katka Orelová pôsobila na tomto ďalekom kontinente ako dobrovoľníčka niekoľko mesiacov. Pozvali sme ju k nám, aby nám čo - to porozprávala, priblížila vzdialenú krajinu, kultúru, zaujímavosti. Veľmi ochotne sa podelila s nami o svoje zážitky, skúsenosti, ba dokonca pripravila typické špeciality pod zub, Tortas fritas, Dulce de Leche a čaj maté aj pre nás.
 |  |  |  |  |
 |
Škola hrou
Názor, že škola má byť „hrou“ priniesol pred viac než štyristo rokmi zakladateľ moderného učenia, Ján Amos Komenský. Učenie naozaj môže byť aj zábavné. Toto tvrdenie sme si overili spoločne so žiakmi aj v praxi.
Žiaci piateho ročníka sa zoznamujú v rámci témy „Cestujeme a spoznávame našu Zem“ s rôznymi typmi krajín. Naša Zem je jedinečná, veľmi pestrá a preto ponúka rozmanitú mozaiku krajín. Aby sa piatakom nové informácie dobre zapamätávali, rozhodli sme sa, že pôjdeme hravou cestou. Na hodine geografie si vytvorili vlastné pexeso. Stará známa hra nesklamala, pobavila, naučila.
To, že aj „veľkáči“ sa vedia hrať potvrdili aj deviataci. Hodiny biológie sme si spestrili tvorbou kresleného komiksu. Žiaci tak vytvorili spoločný projekt, v ktorom opísali geologický vývoj Zeme. Priniesli tak veľmi plodný náhľad, ako sa naša planéta menila v čase.
Aj v týchto momentoch preukázali naši žiaci silnú dávku kreativity a vynaliezavosti.
 |  |  |  |  |
Pomôžte nám pomáhať – potravinová zbierka
Žiacka školská rada sa v spolupráci s organizáciou Z lásky k deťom zapojila do veľkonočnej zbierky Pomôžte nám pomáhať.
Občianskej združenie Z lásky k deťom pomáha ľuďom v náročných životných situáciách už niekoľko rokov. Jeho hlavným poslaním je podpora a pomoc deťom i rodinám v hmotnej núdzi.
Veľmi sa tešíme, že sa nám podarilo vyzbierať nákupný košík plný trvanlivých potravín a drogérie. Spoločne sme tak pomohli sociálne slabším rodinám na Orave.
Ďakujeme všetkým zapojeným a už teraz sa tešíme na ďalšiu spoluprácu s organizáciou Z lásky k deťom.
 |  |  |  |  |
Zmysly
Päť zmyslov, ktoré si často ani neuvedomuje, vnímame ako samozrejmosť. To, aké sú v našom živote dôležité si vyskúšali aj žiaci 7. ročníka na hodine biológie.
V prvej aktivite sme zisťovali, ako medzi sebou súvisí čuch a chuť. A veruže súvisí.... Skúšali sme v ďalších aktivitách identifikovať predmety hmatom so zaviazanými očami, overili sme si čuch pri skúmaní vôní, pokúšali sa orientovať v priestore „poslepiačky“. Okrem toho, že sme sa dobre zabavili a naučili, uvedomili sme si, akí sme bohatí.
 |  |  |  |  |
 |
Život bunky
Pohyb, dýchanie, príjem potravy, či rozmnožovanie sú prejavy každého živého organizmu. Bunka je najmenšou stavebnou jednotkou všetkého živého. Ona sama je živá. Vďaka vybaveniu, ktoré naša škola má, môžeme na hodinách biológie v ôsmom ročníku skúmať a pozorovať mikroskopické organely. Tentokrát sme sa zamerali na životné funkcie buniek – dýchanie a príjem vody. Žiaci si sami pripravili preparát z listov muškátu a sledovali prieduchové bunky, ktoré rastlinám umožňujú dýchanie. Pri pozorovaní osmotických javov u ľuľkových hľúz sme zisťovali, akým spôsobom bunky zemiaka prijímajú vodu z prostredia.
 |  |  |  |  |
 |
Deň Zeme
Deň Zeme je deň venovaný Zemi, ktorý sa každoročne koná 22. apríla. Tento sviatok ľudia slávia od nepamäti, no v súčasnosti nadobúda akýsi upozorňujúci charakter. Ide o ekologicky motivovaný sviatok, ktorý má poukázať na potrebu ochrany našej planéty, ktorá je neustále ohrozovaná ľudskou činnosťou, následkom ktorej je znečisťovanie životného prostredia.
Tretí aprílový piatok sa v našej škole niesol v tomto duchu. Na prvom stupni žiaci so špeciálnym pedagógom pripravili krásny plagát k tomuto výnimočnému dňu.
V poslednej dobe sa veľmi často skloňuje téma uhlíkovej stopy. Čo to znamená, aký dopad má našu Zem a akými spôsobmi môžeme aj my prispieť k jej eliminácii, to bolo predmetom skúmania žiakov na druhom stupni. Spoločne žiaci vytvorili projekt, ktorý poukazuje na príčiny vzniku uhlíkovej stopy, ale zároveň navrhli riešenia, ako jej predchádzať.
Žiaci sa v súvislosti s témou ochrany Zeme vybrali aj do terénu. Vyzbierali a vytriedili odpad nielen v areáli školy, ale aj v jej okolí.
Urobme všetci „zelený krok“ k lepšiemu!
 |  |  |  |  |
 |  |  |  |  |
 |  |  |  |  |
 |  |  |
Potraviny bez palmového oleja
Viete že v jedle, ktoré obsahuje palmový olej, sa ukrýva dažďový prales. Čím viac keksíkov a zmrzliny s obsahom palmového oleja zjete, tým viac územia bude treba na palmové plantáže a menej pôdy ostane ľuďom a divokej prírode.
Tieto a ešte viac informácií o tom čo je vlastne palmový olej, ako a odkiaľ sa k nám dostane, kde sa využíva a či existujú potraviny aj bez palmového oleja porozprávali ôsmaci prostredníctvom rovesníckeho vzdelávania.
Ôsmaci si pripravili na túto tému projekt a potom prezentovali štvrtákom. Prezentácia bola spojená aj s ochutnávkou keksíkov bez palmového oleja a tiež krátkym kvízom.
 |  |  |  |  |
Škola v prírode
V dňoch 25. – 29. apríla sa tretiaci a štvrtáci našej školy zúčastnili Školy v prírode v Demänovskej doline. V krásnom prostredí ešte chladných Nízkych Tatier prežili týždeň plný dobrodružstiev v prírode. Doobeda vždy prebiehalo vyučovanie s triednymi učiteľkami. Žiaci tvorili projekty, plnili úlohy v teréne, pričom väčšinou pracovali v skupinách. Poobede bol pre nich pripravený rôznorodý animačný program (CK Lobelka) : v pondelok spoznávali „divočinu“ so zoologičkou Z. Kalisovou v národnom parku, počas besedy spoznali ochranára – filmára, ktorý natáča živočíchy v tejto oblasti. Utorok patril športovým aktivitám pod vedením trénera z Fun kids academy. Na podvečer sa deti zoznámili s horolezcami a ich výstrojou, potom si mohli vyskúšať lezenie na lezeckej stene. Nasledovalo stretnutie s caniterapeutkou a jej psíkom. Žiaci si vyskúšali aké to je spolupracovať so psom pri rôznych aktivitách, dozvedeli sa, ako pomáha. Streda patrila zábave. Žiaci prežili popoludnie s animátormi, kde si upevňovali vzťahy prostredníctvom zábavných hier. Večer si spolu zatancovali na diskotéke. Štvrtok bola plánovaná turistika. Spoločne pod vedením ochranárky a skúsenej turistky Zuzky vyšli na kopec Ostredok (1167 m), odkiaľ bol krásny výhľad na okolitú prírodu. V závere týždňa ešte stihli cestou domov navštíviť Demänovskú jaskyňu. Počas týždňa zažili množstvo zábavy, ale i poučenia, spoznali naše prírodné krásy a zároveň si upevnili vzťahy so spolužiakmi. Spoločný čas uplynul ako voda a všetkým ostali krásne spomienky a milé fotky.
„Páčilo sa mi, ako sme dávali psíkovi granulky“ Denis
„Veľa som sa naučila o prírode od zoologičky Zuzky.“ Miška
„Najviac sa mi páčilo, že sme cvičili a mali aktivity. Páčilo sa mi aj, že sme videli srnky a žaby.“ Sofia
„Páčili sa mi raňajky, šport, jaskyňa a zábava. Bolo to super.“ Kristínka
„Páčilo sa mi, že sme mali peknú izbu a že sme boli v prírode. Tiež, že sme videli lesné zvieratá – srnky, kačky, žaby a našli sme aj jeleniu srsť. Že som počula vtáčiky aj hlucháňa.“ Sandra
 |  |  |  |  |
 |  |  |  |  |
 |  |  |
Zápis do prvého ročníka
Dňa 28. apríla sa v našej škole slávnostne zapísali predškoláci do prvého ročníka. Deťom sme pripravili štyri stanovištia - krajiny, kde plnili zaujímavé úlohy.
V krajine rozprávok porozprávali a zoradili obrázky v rozprávky O červenej čiapočke, v krajine stôp si precvičili pravo- ľavú orientáciu. V krajine matematiky hľadali farby a geometrické tvary. V krajine kreslenia nakreslili postavu a porozprávali nám o svojej rodine. Na záver sa slávnostne zapísali a dostali krásne darčeky. Tie pre nich pripravili žiaci našej školy spoločne s pani učiteľkami. Predškolákom prajeme veľa úspechov v budúcom školskom roku a tešíme sa na nich v septembri v 1. triede.
 |  |  |  |  |
